Что такое E-Learning
Что такое E-Learning
Пандемия COVID-19 и режим самоизоляции вызвал всплеск интереса к обучению посредством цифровых технологий. И хотя первые попытки использовать электронные устройства для обучения были предприняты еще в середине 20 века, именно сейчас формат электронного обучения имеет наибольшую актуальность как для преподавателей школ, ВУЗов и колледжей, так и для бизнеса.
Пандемия COVID-19 и режим самоизоляции вызвал всплеск интереса к обучению посредством цифровых технологий. И хотя первые попытки использовать электронные устройства для обучения были предприняты еще в середине 20 века, именно сейчас формат электронного обучения имеет наибольшую актуальность как для преподавателей школ, ВУЗов и колледжей, так и для бизнеса.
E-learning (от англ. electronic learning) - обучение или профессиональная подготовка, осуществляемые посредством цифровых технологий.
E-learning (от англ. electronic learning) - обучение или профессиональная подготовка, осуществляемые посредством цифровых технологий.
Привычная нам с детства традиционная форма обучения предполагает непосредственное взаимодействия преподавателя (учителя или тренера) с учащимися в обстановке аудитории, т. е. имеет синхронный формат.
В случае с e-learning учащиеся получают учебный контент посредством компьютера, планшета или смартфона. Учебный контент может быть иметь различные формы: слайдовые интерактивные курсы, видеоуроки, аудио-подкасты, тренажеры, симулирующие рабочие ситуации и т. д. При этом e-learning может иметь как синхронный, так и асинхронный или смешанный формат.
Асинхронный формат подразумевает, что взаимодействие учащихся с преподавателем отсутствует вовсе, и все задания в рамках учебного процесса они выполняют самостоятельно. При смешанном формате взаимодействие преподавателя с учащимися происходит только на отдельных этапах обучения в виде очных уроков, семинаров, тренингов или вебинаров.
В случае с e-learning учащиеся получают учебный контент посредством компьютера, планшета или смартфона. Учебный контент может быть иметь различные формы: слайдовые интерактивные курсы, видеоуроки, аудио-подкасты, тренажеры, симулирующие рабочие ситуации и т. д. При этом e-learning может иметь как синхронный, так и асинхронный или смешанный формат.
Асинхронный формат подразумевает, что взаимодействие учащихся с преподавателем отсутствует вовсе, и все задания в рамках учебного процесса они выполняют самостоятельно. При смешанном формате взаимодействие преподавателя с учащимися происходит только на отдельных этапах обучения в виде очных уроков, семинаров, тренингов или вебинаров.
Привычная нам с детства традиционная форма обучения предполагает непосредственное взаимодействия преподавателя (учителя или тренера) с учащимися в обстановке аудитории, т. е. имеет синхронный формат.
В случае с e-learning учащиеся получают учебный контент посредством компьютера, планшета или смартфона. Учебный контент может быть иметь различные формы: слайдовые интерактивные курсы, видеоуроки, аудио-подкасты, тренажеры, симулирующие рабочие ситуации и т. д. При этом e-learning может иметь как синхронный, так и асинхронный или смешанный формат.
Асинхронный формат подразумевает, что взаимодействие учащихся с преподавателем отсутствует вовсе, и все задания в рамках учебного процесса они выполняют самостоятельно. При смешанном формате взаимодействие преподавателя с учащимися происходит только на отдельных этапах обучения в виде очных уроков, семинаров, тренингов или вебинаров.
В случае с e-learning учащиеся получают учебный контент посредством компьютера, планшета или смартфона. Учебный контент может быть иметь различные формы: слайдовые интерактивные курсы, видеоуроки, аудио-подкасты, тренажеры, симулирующие рабочие ситуации и т. д. При этом e-learning может иметь как синхронный, так и асинхронный или смешанный формат.
Асинхронный формат подразумевает, что взаимодействие учащихся с преподавателем отсутствует вовсе, и все задания в рамках учебного процесса они выполняют самостоятельно. При смешанном формате взаимодействие преподавателя с учащимися происходит только на отдельных этапах обучения в виде очных уроков, семинаров, тренингов или вебинаров.
Понятия «e-learning» и «дистанционное обучение» не являются синонимами.
Понятия «e-learning» и «дистанционное обучение» не являются синонимами.
Дистанционное обучение подразумевает строго асинхронный формат: преподаватель и учащиеся находятся на расстоянии друг от друга. При этом учебные материалы ученики могут получать любым способом: посредством электронных устройств, телевидения, почты или курьера.
E-learning не обязательно производится на расстоянии, но предполагает использование учебных материалов только в электронном виде, реализуемом посредством цифровых технологий.
E-learning не обязательно производится на расстоянии, но предполагает использование учебных материалов только в электронном виде, реализуемом посредством цифровых технологий.
Дистанционное обучение подразумевает строго асинхронный формат: преподаватель и учащиеся находятся на расстоянии друг от друга. При этом учебные материалы ученики могут получать любым способом: посредством электронных устройств, телевидения, почты или курьера.
E-learning не обязательно производится на расстоянии, но предполагает использование учебных материалов только в электронном виде, реализуемом посредством цифровых технологий.
E-learning не обязательно производится на расстоянии, но предполагает использование учебных материалов только в электронном виде, реализуемом посредством цифровых технологий.
В академическом и корпоративном обучении в сфере e-learning в последние годы большую популярность приобретают системы дистанционного обучения.
СДО или LMS (от англ. Learning Management System), представляют из себя хранилище учебных материалов: слайдовых курсов, видео- и аудио уроков, инструкций и книг.
Преимущества применения СДО для обучения неоспоримы:
В академическом и корпоративном обучении в сфере e-learning в последние годы большую популярность приобретают системы дистанционного обучения.
СДО или LMS (от англ. Learning Management System), представляют из себя хранилище учебных материалов: слайдовых курсов, видео- и аудио уроков, инструкций и книг.
Преимущества применения СДО для обучения неоспоримы:
СДО или LMS (от англ. Learning Management System), представляют из себя хранилище учебных материалов: слайдовых курсов, видео- и аудио уроков, инструкций и книг.
Преимущества применения СДО для обучения неоспоримы:
1
Доступ к учебным материалам учащиеся могут получить в любое время и в любой точке мира.
2
Организации сокращают затраты на обучение: оплату перелетов и затраты на проживание тренеров и организацию обучения в регионах.
3
Увеличивается скорость обучения, что особенно актуально при введении изменений в процессы работы или открытии новых филиалов.
4
Автоматизация аналитики позволяет оперативно оценить эффективность обучения на уровне усвоения учащимися знаний и умений.
1
Доступ к учебным материалам учащиеся могут получить в любое время и в любой точке мира.
2
Организации сокращают затраты на обучение: оплату перелетов и затраты на проживание тренеров и организацию обучения в регионах.
3
Увеличивается скорость обучения, что особенно актуально при введении изменений в процессы работы или открытии новых филиалов.
4
Автоматизация аналитики позволяет оперативно оценить эффективность обучения на уровне усвоения учащимися знаний и умений.
На сегодняшний день на рынке СДО представлено немало платформ, отвечающих многим потребностям бизнеса в сфере обучения и развития персонала. Обзор наиболее популярных LMS мы обязательно опубликуем в своем блоге.
А пока наша команда разработает интерактивные электронные курсы для вашей СДО, а также, при необходимости, проведет аудит уже имеющихся у вас материалов и поможет повысить их эффективность.
А пока наша команда разработает интерактивные электронные курсы для вашей СДО, а также, при необходимости, проведет аудит уже имеющихся у вас материалов и поможет повысить их эффективность.
На сегодняшний день на рынке СДО представлено немало платформ, отвечающих многим потребностям бизнеса в сфере обучения и развития персонала. Обзор наиболее популярных LMS мы обязательно опубликуем в своем блоге.
А пока наша команда разработает интерактивные электронные курсы для вашей СДО, а также, при необходимости, проведет аудит уже имеющихся у вас материалов и поможет повысить их эффективность.
А пока наша команда разработает интерактивные электронные курсы для вашей СДО, а также, при необходимости, проведет аудит уже имеющихся у вас материалов и поможет повысить их эффективность.
Укажите ваши контакты и напишите задачи, в решении которых мы можем быть вам полезны
Остались вопросы?
Укажите ваши контакты и напишите задачи, в решении которых мы можем быть вам полезны
Остались вопросы?
Микрообучение как эффективный инструмент обучения
Что такое микрообучение и в чем его преимущества
Другие интересные статьи в нашем блоге
5 распространенных ошибок при разработке теста
Какие ошибки наиболее часто допускаются при разработке тестов и как их избежать
4 вопроса с которых начинается работа над дистанционным курсом
Как сформулировать цель дистанционного курса
Как построить дистанционное обучение удаленных команд
Разработка программы обучения на основе цикла Колба
