5 распространенных ошибок при разработке теста
5 распространенных ошибок при разработке теста
Составление тестов — один из этапов создания дистанционного курса. И на первый взгляд не самый сложный: весь учебный материал собран и структурирован, осталось лишь сформулировать задания.
Однако все не так просто. Ведь тест является не просто инструментом проверки полученных знаний, но и при правильном подходе к его составлению, дает представление о том, насколько понятны эти знания учащимся и смогут ли они применять их на практике.
В этой статье мы разберем пять наиболее часто допускаемых ошибок при составлении тестов с использованием заданий закрытой формы.
Однако все не так просто. Ведь тест является не просто инструментом проверки полученных знаний, но и при правильном подходе к его составлению, дает представление о том, насколько понятны эти знания учащимся и смогут ли они применять их на практике.
В этой статье мы разберем пять наиболее часто допускаемых ошибок при составлении тестов с использованием заданий закрытой формы.
Составление тестов — один из этапов создания дистанционного курса. И на первый взгляд не самый сложный: весь учебный материал собран и структурирован, осталось лишь сформулировать задания.
Однако все не так просто. Ведь тест является не просто инструментом проверки полученных знаний, но и при правильном подходе к его составлению, дает представление о том, насколько понятны эти знания учащимся и смогут ли они применять их на практике.
В этой статье мы разберем пять наиболее часто допускаемых ошибок при составлении тестов с использованием заданий закрытой формы.
Однако все не так просто. Ведь тест является не просто инструментом проверки полученных знаний, но и при правильном подходе к его составлению, дает представление о том, насколько понятны эти знания учащимся и смогут ли они применять их на практике.
В этой статье мы разберем пять наиболее часто допускаемых ошибок при составлении тестов с использованием заданий закрытой формы.
Задания закрытой формы бывают двух видов: с выбором единственного правильного ответа или с выбором нескольких правильных ответов.
Задания закрытой формы бывают двух видов: с выбором единственного правильного ответа или с выбором нескольких правильных ответов.
Ошибка 1: Неясность или двусмысленность в формулировке заданий.
Не следует применять при формулировке заданий фразы «Как вы думаете…» или «Как вы считаете…». Ведь вам важно знать не мнение учащихся, а то, насколько твердо они усвоили учебный материал.
Не следует применять при формулировке заданий фразы «Как вы думаете…» или «Как вы считаете…». Ведь вам важно знать не мнение учащихся, а то, насколько твердо они усвоили учебный материал.
Ошибка 1: Неясность или двусмысленность в формулировке заданий.
Не следует применять при формулировке заданий фразы «Как вы думаете…» или «Как вы считаете…». Ведь вам важно знать не мнение учащихся, а то, насколько твердо они усвоили учебный материал.
Не следует применять при формулировке заданий фразы «Как вы думаете…» или «Как вы считаете…». Ведь вам важно знать не мнение учащихся, а то, насколько твердо они усвоили учебный материал.
Как вы считаете, какие платформы СДО можно использовать для размещения курсов в формате SCORM?
· Teachbase
· ISpring
· Moodle
· Teachbase
· ISpring
· Moodle
Какие платформы СДО можно использовать для размещения курсов в формате SCORM?
· Teachbase
· ISpring
· Moodle
· Teachbase
· ISpring
· Moodle
Неверно
Верно
Неясность и двусмысленность также допускается при использовании необъективных или неточных формулировок в заданиях:
Неясность и двусмысленность также допускается при использовании необъективных или неточных формулировок в заданиях:
Какие способы отделки стен жилых помещений является предпочтительными?
· Моющиеся обои
· Керамическая плитка
· Пластиковые панели
· Виниловые обои
· Моющиеся обои
· Керамическая плитка
· Пластиковые панели
· Виниловые обои
Какие способы отделки стен применяются в помещениях с повышенной влажностью?
· Моющиеся обои
· Керамическая плитка
· Пластиковые панели
· Виниловые обои
· Моющиеся обои
· Керамическая плитка
· Пластиковые панели
· Виниловые обои
Неверно
Верно
Ошибка 2. Следует избегать в задании таких слов, которые могут выглядеть как подсказка, включая однокоренные слова в тексте задания и в ответах.
Ошибка 2. Следует избегать в задании таких слов, которые могут выглядеть как подсказка, включая однокоренные слова в тексте задания и в ответах.
Какие ингредиенты, согласно рецепту, входят в состав салата с редисом?
· Яйцо
· Редис
· Зелень
· Огурец
· Майонез
· Яйцо
· Редис
· Зелень
· Огурец
· Майонез
Какие ингредиенты, согласно рецепту, входят в состав салата «Весенний»?
· Яйцо
· Редис
· Зелень
· Огурец
· Майонез
· Яйцо
· Редис
· Зелень
· Огурец
· Майонез
Неверно
Верно
Ошибка 3. Использование в формулировке ответов слов «все», «ни одного», «никогда», «всегда»; и выражений «ни один из перечисленных» или «все перечисленные».
При формулировке заданий закрытого типа рекомендовано использовать не менее 3 — 4 и не более 6 вариантов ответов. Однако, если вы не можете набрать необходимое количество ответов, не следует заменять их общими словами или фразами. Лучше замените его заданием открытой формы.
При формулировке заданий закрытого типа рекомендовано использовать не менее 3 — 4 и не более 6 вариантов ответов. Однако, если вы не можете набрать необходимое количество ответов, не следует заменять их общими словами или фразами. Лучше замените его заданием открытой формы.
Ошибка 3. Использование в формулировке ответов слов «все», «ни одного», «никогда», «всегда»; и выражений «ни один из перечисленных» или «все перечисленные».
При формулировке заданий закрытого типа рекомендовано использовать не менее 3 — 4 и не более 6 вариантов ответов. Однако, если вы не можете набрать необходимое количество ответов, не следует заменять их общими словами или фразами. Лучше замените его заданием открытой формы.
При формулировке заданий закрытого типа рекомендовано использовать не менее 3 — 4 и не более 6 вариантов ответов. Однако, если вы не можете набрать необходимое количество ответов, не следует заменять их общими словами или фразами. Лучше замените его заданием открытой формы.
Открытые задания — это форма заданий, требующих от тестируемого самостоятельного конструирования ответа. Например, задания на установление соответствия между элементами двумя множеств или задания на установление правильной последовательности и т.д.
Открытые задания — это форма заданий, требующих от тестируемого самостоятельного конструирования ответа. Например, задания на установление соответствия между элементами двумя множеств или задания на установление правильной последовательности и т.д.
Выберите вариант ударения, соответствующий норме.
· КвАртал
· КвартАл
· Все перечисленные допустимы
· КвАртал
· КвартАл
· Все перечисленные допустимы
На какой слог, в соответствии с нормой русского языка, следует делать ударение в слове «квартал»?
Цифровой вариант ответа: 2
Цифровой вариант ответа: 2
Неверно
Верно
Ошибка 4. Ответы сформулированы в виде большого текста.
Очевидно, что при тестировании учащийся испытывает стресс. Особенно, если от результатов тестирования зависит его дальнейшая учебная или профессиональная деятельность. Сконцентрироваться на объемном тексте и вникнуть в его содержание в условиях стресса сложно, поэтому при составлении заданий закрытой формы следует использовать лаконичные варианты ответов.
Очевидно, что при тестировании учащийся испытывает стресс. Особенно, если от результатов тестирования зависит его дальнейшая учебная или профессиональная деятельность. Сконцентрироваться на объемном тексте и вникнуть в его содержание в условиях стресса сложно, поэтому при составлении заданий закрытой формы следует использовать лаконичные варианты ответов.
Ошибка 4. Ответы сформулированы в виде большого текста.
Очевидно, что при тестировании учащийся испытывает стресс. Особенно, если от результатов тестирования зависит его дальнейшая учебная или профессиональная деятельность. Сконцентрироваться на объемном тексте и вникнуть в его содержание в условиях стресса сложно, поэтому при составлении заданий закрытой формы следует использовать лаконичные варианты ответов.
Очевидно, что при тестировании учащийся испытывает стресс. Особенно, если от результатов тестирования зависит его дальнейшая учебная или профессиональная деятельность. Сконцентрироваться на объемном тексте и вникнуть в его содержание в условиях стресса сложно, поэтому при составлении заданий закрытой формы следует использовать лаконичные варианты ответов.
Выберите определение метода педагогического исследования «Беседа»
· Метод получения информации на основе словесной коммуникации исследователя и респондента, отвечающего на предусмотренные программой исследования вопросы.
· Разновидность экспертной оценки, полученной на основе коллективного обсуждения результатов изучения воспитанности и обученности школьников.
·Целенаправленный и планомерный процесс сбора информации путем непосредственной регистрации исследователем хода и результатов педагогического процесса
· Метод получения информации на основе словесной коммуникации исследователя и респондента, отвечающего на предусмотренные программой исследования вопросы.
· Разновидность экспертной оценки, полученной на основе коллективного обсуждения результатов изучения воспитанности и обученности школьников.
·Целенаправленный и планомерный процесс сбора информации путем непосредственной регистрации исследователем хода и результатов педагогического процесса
Метод получения информации на основе словесной коммуникации исследователя и респондента, отвечающего на предусмотренные программой исследования вопросы это:
· Педагогический консилиум
· Анкетирование
· Беседа
· Наблюдение
· Педагогический консилиум
· Анкетирование
· Беседа
· Наблюдение
Неверно
Верно
Ошибка 5. Правильные ответы к заданию длиннее, чем неправильные.
Чем длиннее ответ, тем для учащегося очевиднее, что именно он является верным. Таким образом, задание включает в себя подсказку, что снижает валидность результатов тестирования.
Чем длиннее ответ, тем для учащегося очевиднее, что именно он является верным. Таким образом, задание включает в себя подсказку, что снижает валидность результатов тестирования.
Ошибка 5. Правильные ответы к заданию длиннее, чем неправильные.
Чем длиннее ответ, тем для учащегося очевиднее, что именно он является верным. Таким образом, задание включает в себя подсказку, что снижает валидность результатов тестирования.
Чем длиннее ответ, тем для учащегося очевиднее, что именно он является верным. Таким образом, задание включает в себя подсказку, что снижает валидность результатов тестирования.
Валидность – это обоснованность и пригодность применения методик и результатов исследования в конкретных условиях.
Валидность – это обоснованность и пригодность применения методик и результатов исследования в конкретных условиях.
Что такое «темперирование шоколада»?
· охлаждение шоколада
· нагревание и охлаждение шоколада до определенных температур, с целью правильной кристаллизации какао-масла в шоколаде
· нагревание шоколада
· процесс добавления какао-масла в шоколад
· охлаждение шоколада
· нагревание и охлаждение шоколада до определенных температур, с целью правильной кристаллизации какао-масла в шоколаде
· нагревание шоколада
· процесс добавления какао-масла в шоколад
Что такое «темперирование шоколада»?
· охлаждение шоколада до 27 градусов
· нагревание и последующие охлаждение шоколада
· процесс добавления какао-масла в шоколад
· нагревание шоколада до 48 градусов
· охлаждение шоколада до 27 градусов
· нагревание и последующие охлаждение шоколада
· процесс добавления какао-масла в шоколад
· нагревание шоколада до 48 градусов
Неверно
Верно
Ну и конечно, не забывайте при составлении теста соблюдать правила русского языка: орфографию, пунктуацию, согласованность в числе, падеже, роде. Проверить текст теста на орфографию вы можете на сайте text.ru или advego.com.
Вам необходима помощь в создании теста или тестовых заданий к дистанционному курсу, или вы хотите проверить знания ваших сотрудников, полученные на очном обучении?
Команда экспертов ДОК разработает для вас тестовое задание любой сложности и поможет разместить его на вашей СДО (LMS).
Вам необходима помощь в создании теста или тестовых заданий к дистанционному курсу, или вы хотите проверить знания ваших сотрудников, полученные на очном обучении?
Команда экспертов ДОК разработает для вас тестовое задание любой сложности и поможет разместить его на вашей СДО (LMS).
Ну и конечно, не забывайте при составлении теста соблюдать правила русского языка: орфографию, пунктуацию, согласованность в числе, падеже, роде. Проверить текст теста на орфографию вы можете на сайте text.ru или advego.com.
Вам необходима помощь в создании теста или тестовых заданий к дистанционному курсу, или вы хотите проверить знания ваших сотрудников, полученные на очном обучении?
Команда экспертов ДОК разработает для вас тестовое задание любой сложности и поможет разместить его на вашей СДО (LMS).
Вам необходима помощь в создании теста или тестовых заданий к дистанционному курсу, или вы хотите проверить знания ваших сотрудников, полученные на очном обучении?
Команда экспертов ДОК разработает для вас тестовое задание любой сложности и поможет разместить его на вашей СДО (LMS).
Укажите ваши контакты и напишите задачи, в решении которых мы можем быть вам полезны
Остались вопросы?
Укажите ваши контакты и напишите задачи, в решении которых мы можем быть вам полезны
Остались вопросы?
Что такое E-learning
Что заключается в понятии e-lerning и в чем его отличие от дистанционного обучения
Микрообучение как эффективный инструмент обучения
Что такое микрообучение и в чем его преимущества
Другие интересные статьи в нашем блоге
4 вопроса с которых начинается работа над дистанционным курсом
Как сформулировать цель дистанционного курса
Как построить дистанционное обучение удаленных команд
Разработка программы обучения на основе цикла Колба
